PUKYONG

교육심리학에 있어서 인식론 연구의 논쟁과 영향

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Author(s)
김윤하
Issued Date
2007
Type
Article
Publisher
부경대학교 인문사회과학연구소
URI
https://repository.pknu.ac.kr:8443/handle/2021.oak/15650
http://pknu.dcollection.net/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000001979176
Table Of Contents
1. 서론
2. 인식론의 선행연구 동향과 중심주제
3. 인식론 연구의 새로운 지평과 방향
4. 인식론 연구의 교육적 함의
5. 결론
Appears in Collections:
부경대학교 인문사회과학연구소 > 인문사회과학논총
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