재한 중국 유학생의 SNS 사용시간이 문화적응 스트레스에 미치는 영향 -자기효능감과 사회적 지지의 매개효과를 중심으로-
- Abstract
- 본 연구의 대상은 부산에 소재한 중국 유학생을 대상으로, 고향을 떠난 유학생들의 SNS 사용에 어떤 영향을 미치고 있는지를 조사하였다. 구체적으로 유학생의 SNS 사용시간이 문화적응 스트레스의 하위 요임 자각된 차별감, 향수병, 문화적 출격에 미치는 영향, 또 자기효능감과 사회적 지지의 매개효과 분석하였다. 연구 참여에 동의하여 설문지에 응한 239명을 대상으로 하였다. 자료수집은 2022년 4월 1일부터 2022년 4월 12일까지로 총 12일간 시행하였으며 수집된 자료는 SPSS 26.0과 AMOS 26.0 통계 프로그램을 활용하였다.
본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 각 변인들 간의 상호 관련성을 확인하기 위해 상관분석을 실시한 결과 유학생의 SNS사용시간, 자각된 차별감, 향수병, 자기효능감, 사회적 지지 간 상관이 유의하게 나타났다. 유학생의 SNS사용시간과 자각된 차별감, 향수병은 서로 부(-)적상관을 보였고, 자기효능감, 사회적 지지와 정(+)적 상관관계를 보였다. 둘째,SNS 사용시간이 문화적응 스트레스에 미치는 영향에 있어서,자기효능감,사회적 지지가 매개역할을 하는가에 대한 조사결과,사회적 지지와 자기효능감은 정(+)적 상관관계를 보였다. SNS 사용시간이 자각된 차별감에 미치는 영향에서 사회적 지지의 매개효과가 나타났다. 셋째, SNS 사용시간이 자각된 차별감,향수병의 관계에서 자기효능감의 매개효과가 나타났다. 넷째, SNS 사용시간이 자각된 차별감,향수병의 관계에서 사회적지지와 자기효능감이 순차적으로 매개효과를 나타냈다.
따라서 이러한 연구를 종합하면, SNS 사용이 자기효능감,사회적 지지 향상과 SNS상의 관계에서 도 정서적 지지를 인지할 수 있다는 긍정적 의미를 가지며,자기효능감,사회 적지지가 문화적응 스트레스를 완화시키는 중요한 요인이 된다는 것을 의미한다. SNS를 이용한 대학생의 문화적응증진 프로그램의 개발과 활용이 문화적응 스트레스 완화에 도움을 줄 수 있을 것이며,본 연구가 SNS와 문화적응 스트레스에 대한 후 속연구의 기초자료 및 보충자료로 활용될 수 있으며, 나아가 SNS의 순기능을 강화시 키는데 도움이 될 수 있을 것이라 생각한다.
- Author(s)
- DING MEIJUN
- Issued Date
- 2022
- Awarded Date
- 2022. 8
- Type
- Dissertation
- Publisher
- 부경대학교
- URI
- https://repository.pknu.ac.kr:8443/handle/2021.oak/32819
http://pknu.dcollection.net/common/orgView/200000642240
- Affiliation
- 부경대학교 대학원
- Department
- 대학원 신문방송학과
- Advisor
- 오창호
- Table Of Contents
- I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 배경 1
II. 이론적 배경 5
1. .SNS에 관한 선행연구 5
가. SNS의 정의와 사용현황 5
나. 유학생과 SNS 15
2. 문화적응 스트레스에 관한 선행연구 17
가. 문화적응의 개념 17
나. 문화적응 스트레스의 개념 19
다. 문화적응 스트레스의 구성요소 20
3. 문화계발효과 이론 22
가. 문화계발효과 이론의 개념 22
나. 문화계발효과 이론과 SNS 23
4. 자기효능감 24
5. 사회적 지지 26
6. 각 변인과의 관계 28
가. 유학생의 SNS사용과 문화적응 스트레스 28
나. 사회적 지지와 자기효능감 30
다. SNS의 사용, 사회적 지지,자기효능감 및 문화적응 스트레스의 관계 31
III. 연구방법 35
1. 연구문졔 35
2. 연구대상 및 자료수집방법 37
3. 연구도구 38
4. 분석방법 41
IV. 연구결과 42
1. 인구통계학적특성 42
2. 관련 변수의 상관관계 분석 44
3. 구조모형 분석 45
4. 매개효과 검증 49
5. 연구문제의 검증요약 55
Ⅴ. 결론 및 논의 56
1. 결과 요약 및 논의 56
2. 연구의 한계점 59
- Degree
- Master
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