진로미결정 대학생을 위한 진로상담 모형 개발 및 효과

Abstract

본 연구는 진로미결정 대학생을 위한 진로상담 모형을 개발하여 대학생의 진로 미결정 수준을 감소시키고, 진로결정자기효능감 및 진로관여행동을 증진하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 문헌 연구 분석을 기반으로 대 학 진로상담자, 진로상담전문가를 대상으로 요구조사를 실시하고 분석 한 후, 이 를 토대로 모형 개발 절차에 따라 모형을 개발하고 그 효과를 검증하였다. 본 진로미결정 대학생을 위한 진로상담모형은 초기면접, 문제이해 및 가설설 정, 개입, 행동계획 수립, 평가 및 종결의 5단계로 구성되며. 단계별로 진로미결정 대학생의 인지, 정서, 행동적 특징에 따른 개입영역, 개입전략, 상담목표 등을 제 시하였다. 개발된 모형의 효과를 검증하기 위하여 진로미결정 대학생 16명을 실험, 대기 통제집단으로 나누고 사전·사후·추후 시점에 따라 비교 분석하였다. 효과 검증을 위한 측정도구로 진로미결정, 진로결정자기효능감, 진로관여행동 척도를 사용하였다. 자료 분석 결과 대학생을 위한 진로상담 모형을 실시한 실험집단이 대기통제집 단에 비해, 진로미결정, 진로결정자기효능감, 진로관여행동 모두에서 유의미한 효 과가 확인되었다. 또한 추후 면접 자료를 토대로 합의적질적연구(CQR)을 실시한 결과, 참여자들이 본 진로상담 모형을 통해 긍정적인 변화를 경험한 것으로 나타 났다. 이상의 결과를 종합하여 본 연구에서 내린 결론은 다음과 같다. 진로미결정 대 학생을 위한 진로상담 모형은 진로미결정 대학생의 특징과 어려움을 차별적으로 개입할 수 있도록 현장의 요구를 충분히 반영하고, 체계적 절차에 따라 개발하였 다. 이는 대상자의 특성과 요구를 최대한 반영하고 개발자의 주관성을 최소함으 로써 현장적용 가능성을 높였다고 할 수 있다. 그러므로 진로미결정 대학생을 위 한 진로상담 모형은 참여 대학생의 진로미결정 수준을 감소시키고, 진로결정자기 효능감, 진로관여행동을 증진시켜, 대학생의 진로미결정 문제를 개입하는데 적합 하다고 할 수 있다. 끝으로 본 연구 결과를 토대로 후속 연구에 대한 제언과 시 사점을 논의하였다.