PUKYONG

도시 주거단지 공간 디자인의 아동 친화적 환경평가 및 최적화 연구

Metadata Downloads
Abstract
현대 도시화가 급속히 진행되면서 도시 공공 공간이 점차 축소되고 있다. 이에 따라 아동의 활동 공간도 제한을 받고 있으며, 이로 인해 아동의 신체적 및 정신적 발달이 많은 도전에 직면해 있다. 2024년 9월 기준, 전 세계 인구는 81억 5천만 명에 이르렀고, 0-14세 아동은 약 25%를 차지하고 있다(20억 4천만 명). 중국의 총 인구는 약 14억 1천 9백만 명이며, 그 중 0-14세 아동은 17.4%(약 2억 4천 5백만 명)를 차지하고 있고, 60% 이상의 아동이 도시 지역에 거주하고 있다. 이러한 수치는 아동이 도시 지역의 중요한 집단임을 나타내고, 아동의 건강한 발달을 위해 아동의 요구에 더 적합한 도시 공간 환경이 절실히 필요하다는 것을 의미한다.
도시 인구의 증가와 고밀도 건축 개발로 인해 도시 공공 공간의 접근성, 안전성 및 다양성이 점차 감소하고 있다. 특히 고밀도 주거 지역에서는 아동의 활동 공간이 심각하게 제한되고 있다. 세계보건기구(WHO)와 유니세프(UNICEF)의 보고서에 따르면, 도시 아동은 교통사고, 환경 위생 문제, 범죄 위협 등 다양한 위험에 노출되어 있다. 공공 공간의 열악한 설계로 인해 어린이들은 자유롭게 이동하고 밖에서 안전하게 놀이를 즐길 기회를 박탈당하고 있으며, 이는 아동의 건강과 전인적 발달에 부정적인 영향을 미치고 있다.
이 문제를 해결하기 위해 1989년 유엔은 아동이 안전하고 건강한 환경에서 성장할 권리가 있음을 분명히 하는 ‘아동권리협약’(CRC)을 통과시켰으며, 이후 유니세프는 ‘아동친화도시 이니셔티브’(CFCI)를 도입하여 아동의 생활 환경을 최적화하고, 아동의 권리를 보호하고자 했다. 중국은 이 협약에 서명한 이후 관련 정책을 적극적으로 추진하고 있다. 그러나 여전히 도시 주거 공간 설계에서 아동의 실제 요구는 충분히 반영되지 않고 있는 실정이다.
이러한 배경을 바탕으로, 본 연구는 아동 친화적 시각에서 주거 공간 환경의 최적화를 연구한다. 연구의 목적은 도시 주거단지 차원에서 아동 친화적 환경 설계에 대한 실질적인 지침을 제공하는 것이다.
본 연구는 이론 연구(Theoretical Research)와 체계적 조사(Systematic Survey)를 통해 아동 친화적 개념과 주거 공간 환경 간의 내적 연관성을 분석하였다. 이론 연구 부분(Theoretical Research Section)에서는 관련 이론적 기초(Theoretical Foundations)를 분석하여 아동 친화적 환경에서 물리적 공간(Physical Space)의 역할을 명확히 하였다. 또한, 국제 경험을 검토한 후, 아동 친화적 환경 구축의 주요 이행 사항을 요약하고, 환경 행동(Environmental Behavior)의 관점에서 주거 공간과 아동 행동 간의 관계를 탐구하고, 주거 공간의 기능과 아동의 요구를 결합하여 최적화 목표를 제시하였다.
체계적 조사(Systematic Survey)에서는 문헌 연구(Literature Review), 현장 관찰(Field Observation), 반구조화 인터뷰(Semi-Structured Interviews, SSI), 포커스 그룹(Focus Group Interview, FGI), 설문 조사(Questionnaire Survey)를 통해 아동과 부모의 환경 인식 선호도를 파악하였다. 또한, 아동 활동의 시공간 특성(Spatio-temporal Characteristics) 및 기존 환경의 주요 문제를 분석하고, 아동과 관련된 도시 주거 공간 요소의 집합을 구축하였다.
과학적 평가 체계(Evaluation System) 구축은 최적화 설계의 필수 조건이다. 본 연구는 이론적 고찰과 실태 조사를 바탕으로 아동 친화도 평가 척도(Child-Friendly Evaluation Scale)를 개발하였다. 중국 선전시의 네 개 행정구역에 대한 조사를 통해 탐색적 요인 분석(Exploratory Factor Analysis, EFA)을 사용하여 평가 프레임워크를 구축하고, 구조방정식 모델(Structural Equation Modeling, SEM)을 통해 신뢰도를 검증하였다. 측정 동일성 분석(Measurement Invariance Analysis)을 실시하여 이 척도가 다양한 연령대의 아동들 간에 안정성을 유지하는지 추가적으로 검토하였다. 최종적으로 본 연구는 6개의 1차 지표(여가 자원, 보행 환경, 거리 교통, 서비스 시설, 주변 분위기, 환경 위험 관리)와 23개의 2차 지표로 구성된 아동 친화도 평가 체계(Child-Friendly Evaluation System)를 수립하고, 사례를 결합하여 이를 적용하였다. 이 아동 친화도 평가 체계의 6개 핵심 지표를 바탕으로, 본 연구는 선전시 푸톈구(福田区)에 위치한 세 개 주거단지를 대상으로 환경 최적화 및 개선 방안을 제시하였다.
본 연구는 도시 주거단지의 공간 환경 시스템을 재검토하고, 과학적인 평가 방법과 최적화 설계 방안을 모색하였다. 연구 결과는 주거단지 공간 환경의 정량적 분석과 개선을 위한 근거를 제공하며, 아동 친화적 주거단지와 도시 건설을 위한 실질적인 지침을 마련하는 데 기여할 수 있다.
Author(s)
YANG ZIYUE
Issued Date
2025
Awarded Date
2025-02
Type
Dissertation
Keyword
아동 친화적 도시, 도시 공간 환경 디자인, 아동 활동 환경, 아동 친화도 평가, 공간 환경 최적화 전략
Publisher
국립부경대학교 대학원
URI
https://repository.pknu.ac.kr:8443/handle/2021.oak/34094
http://pknu.dcollection.net/common/orgView/200000853240
Alternative Author(s)
YANG ZIYUE
Affiliation
국립부경대학교 대학원
Department
대학원 산업디자인학과
Advisor
김철수
Table Of Contents
I. 서론 1
1. 연구 배경 및 목적 1
1) 연구 배경 1
2) 연구목적 5
2. 연구 범위와 연구 방법 6
1) 연구 범위 6
(1) 주제 범위 6
(2) 연구 대상 8
(3) 공간 범위 9
2) 연구 방법 11
3. 연구의 차별성 13
II. 이론적 고찰 16
1. 주거단지 공간 환경 16
1) 개념 16
2) 선행 연구 17
(1) 공간 환경과 주민 만족도 17
(2) 주거단지 공공 공간과 아동 발달 18
(3) 주거단지 공간 최적화 및 설계 전략 19
3) 주거단지 공간 환경의 주요 특성 및 고찰 차원 20
2. 아동 친화적 환경 23
1) 개념과 이론적 프레임워크 23
2) 선행 연구 25
3) 특성 및 핵심 지표 26
3. 아동 친화적 도시 28
1) 개념 28
2) 선행 연구 28
3) 핵심 요소 30
4. 아동의 독립적 활동과 발달 33
1) 개념 33
2) 선행 연구 33
5. 포괄적 디자인 이론 36
1) 개념 36
2) 선행 연구 36
6. 환경심리학 이론 37
1) 주의력 회복 이론 37
(1) 개념 37
(2) 선행 연구 38
2) 장소 의존 이론 39
(1) 개념 39
(2) 선행 연구 40
3) 바이오필리아 41
(1) 개념 41
(2) 선행 연구 42
7. 환경 평가 43
1) 개념 43
2) 환경 평가의 선행 연구 43
3) 환경 평가 등급화 45
III. 아동 관련 환경 요소의 추출 및 조사 분석 47
1. 도시 주거지역 내 아동 관련 공간 환경 요소 확정 47
1) 문헌 키워드 추출 및 빈도 분석 47
(1) 문헌 조사 및 수집 47
(2) 문헌 추출 기준 48
2) 문헌 키워드 빈도 통계 49
2. 조사 설계 및 분석 56
1) 조사 과정 58
(1) 문헌 조사 58
(2) 현장 조사 58
(3) 반구조화 인터뷰 58
(4) 포커스 그룹 인터뷰 59
(5) 설문 조사 60
2) 조사 결과 분석 62
(1) 아동의 환경 인식 및 선호 분석 62
(2) 보호자의 환경 인식 및 선호 분석 66
(3) 아동 활동의 시공간 특성 분석 69
(4) 아동 관련 공간 환경 문제 종합 84
3. 요소 집합 정리 85
4. 소결 88
IV. 구축주거단지 공간 환경에서의 아동 친화도 평가 체계 구축 90
1. 평가 체계의 구축 91
1) 평가 주체와 방식의 선택 91
(1) 평가 주체의 선택 91
(2) 평가 방식의 결정 93
2) 평가 체계 구축 절차 96
2. 아동 친화도 평가 척도의 초기 설계 98
1) 척도 항목 설계 98
(1) 구성 개념의 범위 확정 98
(2) 초기 항목 정제 99
(3) 초기 측정 항목 정제 100
2) 척도 예비 조사 및 신뢰도와 타당도 검증 100
(1) 예비 조사 과정 100
(2) 항목 분석 및 신뢰도와 타당도 검증 101
3. 아동 친화도 평가 초기 모델 구축 103
1) 본 조사 및 표본 개요 103
(1) 조사 과정 및 데이터 필터링 103
(2) 표본 데이터의 기술통계 분석 104
2) 평가 체계의 초기 모델 구축 105
4. 구축구조방정식 모델 기반의 아동 친화도 평가 체계 구축 111
1) 구조방정식 모델 기반의 평가 모델 구축 111
2) 모델의 식별, 적합도 및 수정 114
(1) 1차 확인적 요인 분석 114
(2) 신뢰도와 타당도 검증 115
(3) 2차 확인적 요인 분석 117
3) 모델의 측정 불변성 검정 120
4) 지표 가중치 계산과 평가 체계 구축 123
(1) 평가 체계 지표 가중치 계산 123
(2) 아동 친화도 평가 체계의 지표 가중치 분석 125
5. 소결 126
V. 아동 친화도 평가체계의 적용 연구와 최적화 방안 127
1. 사례 선정 및 평가 결과 분석 127
1) 조사 지역과 샘플 개요 128
(1) 지역 개요 128
(2) 조사 개요 130
(3) 표본 개요 132
2) 조사 결과 및 데이터 분석 133
(1) 아동 친화도 평가 지표 점수 133
(2) 아동 친화도 평가 분석 134
2. 최적화 및 개선 방안 142
1) 지표 개선 우선순위의 설정 142
2) 개선 방안 147
(1) A 구역의 개선 방안 147
(2) B 구역의 개선 방안 150
(3) C 구역의 개선 방안 155
3. 소결 160
VI. 결론 161
1. 연구요약 및 논의 162
2. 연구의 시사점 163
3. 연구의 한계 165
4. 후속 연구 방향 166
참고문헌 167
ABSTRACT 184
부록 188
Degree
Doctor
Appears in Collections:
대학원 > 산업디자인학과
Authorize & License
  • Authorize공개
  • Embargo2045-02-21
Files in This Item:
  • There are no files associated with this item.

Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.