PUKYONG

지역아동센터 이용자의 서비스 만족도에 관한 연구

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Abstract
A Study on the User Satisfaction in Community Child Center
-Focused on the Busan Metropolitan City-

Jung Yeon Leem

Department of Public Administration The Graduate School
Pukyong National University

Abstract

Community child care centers are currently responsible for providing care, learning guidance and sound cultural activities to children from the low-income class. Since the child welfare act was amended in April 2004, those centers have made a rapid quantitative growth. Such an increase in the number of the centers is viewed positively on the ground that more extensive service could be provided to children from the low- income class. On the other hand, it's pointed out that a shortage of professionals who could address increasing client needs might result in detracting from the quality of service.
In community child care centers, working-level people assume the responsibility to render service to beleaguered needy children and their families in daily routine life. The quality of service offered by them determines the satisfaction level of clients, and that is eventually the key element to the management of community child care centers. To ensure the efficient performance of the centers, what matters above all is boosting the quality of service provided, which largely hinges on the job satisfaction of working-level employees.
This study intends to divide the variables that are related to the performance of the regional children center into the general characteristic of the regional children center, the general characteristic of the person in charge of the operation of the regional children center and the actual condition of the utilization of the regional resources of the regional children center and to thereby examine the difference of the performance of the regional children center following that and to grasp what relationship there is between the performance of the regional children center and the degree that it wants help.
This study is also intended to examine how programs of some community child centers influence the user children in terms of psychosocial adjustment. Studying whether the programs help the children for psychosocial adjustment will not only evaluate its contribution to sound nurturing of the children, but also suggest what needs to be encouraged to alleviate poverty and deficiency. Besides this study is worthwhile for planning of psychosocial adjustment of the children.
The survey was conducted since September 7th of 2010 until October 28th of 2010 and 45 questionnaires were returned from the persons in charge of the regional children centers located in Busan Metropolitan City. The frequency analysis, the t-test and the one-way ANOVA were conducted with the collected data using SPSS WIN 12.0 statistics program.
These are hidden meanings of this study.
First, via this corroborative study on the relation between children’s psychosocial adjustment, satisfactory rate, participation rate and substantiality of the programs of community child centers, it illustrates that diverse variables of psychosocial adjustment such as depression, anxiety, social intimidation, delinquency and aggression are influenced synthetically by those factors.
Second, since it is proven that programs of community child centers effect positively for psychosocial adjustment, it finds the meaning of providing essential materials for developing effective programs for improving psychosocial adjustment of children.
Third, to provide better quality programs, community child centers need to elevate the officials’ speciality. Especially in order to increase satisfactory rate of programs, it acquires qualitative improvement of developing their practical capability and speciality to encourage participation of programs. Hence institutional and financial supports for education and re-education of officials are needed.
Fourth, in the investigation it showed that psychosocial adjustment of the children who use the centers has an impact on depression, anxiety, social intimidation and delinquency in accordance with domestic economy the children perceive. Concerning its role of protecting child welfare institution inside communities, while focusing children in needs, efficiency and sustainability in systems and policies are requested.
Finally the following studies that compare the actual condition of the utilization of the resources of the community of the regional children center by dividing the regional children centers by region, that is, by dividing into those of the large cities, those of middle and small cities and those of farming and fishing villages and that can thereby present a plan to utilize the regional resources that suits the region are needed.
Author(s)
임정연
Issued Date
2012
Awarded Date
2012. 2
Type
Dissertation
Publisher
부경대학교
URI
https://repository.pknu.ac.kr:8443/handle/2021.oak/9154
http://pknu.dcollection.net/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000001965761
Department
대학원 행정학과
Advisor
허용훈
Table Of Contents
제 1 장 서론 ................................................................ 1
제 1 절 연구의 목적 및 필요성 ................................................... 1
제 2 절 연구의 범위와 방법 ......................................................... 5

제 2 장 지역아동센터 이용자의 서비스 만족도에 관한
이론적 검토 .................................................... 8
제 1 절 지역아동센터의 개념 및 역할 ..................................... 8
1. 지역아동센터의 개념 ................................................................. 8
2. 지역아동센터의 역할 및 기능 ............................................... 10
3. 지역아동센터 이용자 특성 및 아동의 중요성 ................... 12
제 2 절. 서비스 만족도의 개념과 측정방법 ........................................ 16
1. 서비스 만족도의 개념 및 중요성 ....................................... 16
2. 서비스 만족도의 결정요인 .................................................... 17
3. 서비스 만족도의 측정방법 .................................................... 20
제 3 절. 서비스 만족도에 관한 선행연구의 고찰
......................................................................................... 28

제 3 장 분석 틀 및 조사설계 .................................... 33
제 1 절 부산 지역아동센터 현황 및 운영실태 ...................... 33
1. 부산 지역아동센터 현황 ................................................................ 33
1) 지역별 현황 .................................................................................. 33
2) 종사자 현황 ........................................................................... 34
3) 이용아동 현황......................................................................... 37
4) 프로그램 현황......................................................................... 39
2. 부산 지역아동센터의 운영실태................................................. 42
1) 지역아동센터 운영 기간 ...................................................... 43
2) 지역아동센터 신고 형태 ...................................................... 44
3) 운영주체 ................................................................................... 45
4) 운영비 지원 현황 ................................................................... 46
5) 시설 현황 ................................................................................. 46
6) 운영시간 ................................................................................... 47
7) 시설의 지리적 특성 .............................................................. 49
3. 부산 지역아동센터의 문제점 ...................................................... 50
제 2 절 분석 틀과 가설의 설정 ................................................. 54
1. 분석 틀 ............................................................................................ 54
2. 가설의 설정 .................................................................................... 55
제 3 절 조사설계 ............................................................................ 57
1. 자료수집 및 표본추출 방법 ....................................................... 57
2. 척도의 구성 및 신뢰도 분석 ..................................................... 61
1) 척도의 구성 ................................................................................. 61
2) 변수목록 및 신뢰도 분석 ........................................................ 64

제 4 장 지역아동센터 이용자의 서비스 만족도에 대한 분석
........................................................................ 67
제 1 절 지역아동센터 이용자의 특성 분석 ............................ 67
1. 지역아동센터 이용아동의 특성 분석 ......................................... 67
2. 지역아동센터 이용아동 학부모의 특성 분석 ...................... 68
제 2 절 지역아동센터 이용자의 서비스 만족도 분석 ....... 69
1. 지역아동센터 이용아동 및 학부모의 서비스 만족도 비교분석
............................................................................................................. 69
2. 지역아동센터 이용아동의 특성별 만족도 분석 .................. 70
3. 지역아동센터 이용아동 학부모의 특성별 만족도 분석 .... 73
제 3 절 지역아동센터 이용자의 분야별 만족도 분석 ....... 76
1. 공간 및 시설 ................................................................................ 76
2. 프로그램 ......................................................................................... 81
3. 친구관계 ......................................................................................... 84
4. 교사의 자질 및 전문성 .............................................................. 87
5. 교재 및 학습도구 ........................................................................ 90
제 4 절 분석결과의 논의 ........................................................... 93

제 5 장 결론 및 정책제언 ........................................... 98
제 1 절 요약 및 결론................................................................... 98
제 2 절 정책제언 ........................................................................ 100

참고문헌 ...................................................................... 105

설문지 .......................................................................... 112





아동권리협약의 8대 기본원칙................................................... 14
보건복지부 만족도 평가지표 ................................................... 26
구・군별 지역아동센터 설치 현황............................................. 33
법정직원 수 및 현재 근무자 수 ............................................. 34
인력현황 ........................................................................................ 35
월 평균급여.................................................................................... 36
운영주체별 월 평균급여 ........................................................... 37
이용 아동 현황 ........................................................................... 38
학령기별 이용 아동 현황 ......................................................... 38
프로그램 현황 ............................................................................. 40
지역아동센터 운영 기간 ........................................................... 44
지역아동센터 신고 형태 ......................................................... 45
지역아동센터 운영 주체 ......................................................... 45
운영비 지원 여부 ...................................................................... 46
시설 소유형태 ............................................................................ 47
주간 운영시간 ............................................................................ 48
주간 운영일수 ............................................................................ 48
시설의 지리적 특성 .................................................................. 49
자료수집 및 표본추출 방법 .................................................... 57
측정도구 ....................................................................................... 61
설문지의 구성(아동용) ............................................................. 63
설문지의 구성(학부모용) ......................................................... 63
분야별 만족도에 대한 타당성 및 신뢰도 분석 .................. 66
지역아동센터 이용아동의 일반적 특성 .................................. 68
지역아동센터 이용아동 학부모의 일반적 특성 .................... 69
지역아동센터 이용아동 및 학부모의 서비스 만족도 ......... 70
성별 만족도 ................................................................................... 70
학년별 만족도 ............................................................................... 71
가족관계별 만족도 ....................................................................... 72
이용기간별 만족도 ....................................................................... 73
연령대별 만족도 ........................................................................... 74
학력별 만족도 ............................................................................... 74
아동과의 관계별 만족도 .......................................................... 75
가족형태별 만족도 .................................................................... 76
이용주체별 공간 및 시설에 대한 만족도 ........................... 77
아동 응답자 특성별 공간 및 시설에 대한 만족도 .......... 78
학부모 응답자 특성별 공간 및 시설에 대한 만족도 ...... 80
이용주체별 프로그램에 대한 만족도 ................................... 81
아동 응답자 특성별 프로그램에 대한 만족도 .................. 82
학부모 응답자 특성별 프로그램에 대한 만족도................ 83
이용주체별 친구관계에 대한 만족도 .................................. 84
아동 응답자 특성별 친구관계에 대한 만족도 .................. 85
학부모 응답자 특성별 친구관계에 대한 만족도 .............. 86
이용주체별 교사의 자질 및 전문성에 대한 만족도 ........ 87
아동 응답자 특성별 교사의 자질 및 전문성에 대한 만족도
........................................................................................................ 88
학부모 응답자 특성별 교사의 자질 및 전문성에 대한 만족도
........................................................................................................................... 89
이용주체별 교재 및 학습도구에 대한 만족도 .................... 90
아동 응답자 특성별 교재 및 학습도구에 대한 만족도 .... 91
학부모 응답자 특성별 교재 및 학습도구에 대한 만족도.. 92




지역아동센터의 역할과 기능에 대한 개념도 ................... 11
지역아동센터의 아동서비스 기능에 대한 개념도 ........... 12
ACSI 모형 ................................................................................. 22
NCSI 모형 ................................................................................. 23
기관행정이용자만족도 조사 모델 ....................................... 24
CYS-net 서비스 만족도 측정모델 ..................................... 25
지역아동센터 연구모형 .......................................................... 27
분석 틀 ...................................................................................... 55
변수목록 .................................................................................... 64
Degree
Master
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